DIR/Floortime
DIR/Floortime é uma abordagem de intervenção para autismo desenvolvida pelo Dr. Stanley Greenspan baseada no modelo Developmental, Individual-difference, Relationship-based (DIR). O "Floortime" é a técnica central: o adulto literalmente desce ao chão e segue a liderança da criança, entrando no mundo dela e construindo interações recíprocas a partir dos interesses e iniciativas da criança.
O objetivo não é ensinar comportamentos específicos, mas promover desenvolvimento em capacidades funcionais emocionais e relacionais — conexão, comunicação bidirecional, resolução compartilhada de problemas, e pensamento simbólico. É uma abordagem relacional e desenvolvimentista em contraste com a ABA comportamental.
O Floortime tem evidências preliminares de eficácia, especialmente em medidas de desenvolvimento relacional e comunicação. É amplamente aceito na comunidade de neurodiversidade por sua filosofia de "seguir a criança" em vez de moldar o comportamento para padrões externos.
Exemplo prático
Marta está fazendo Floortime com seu filho autista que está alinhando carrinhos. Em vez de redirecionar, ela se junta à brincadeira, alinha carrinhos do lado dela — entrando no mundo dele. Quando ele olha para ela curiosamente, ela cria uma pequena variação. Esse momento de atenção compartilhada é o começo de comunicação recíproca.
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